
ходе беседы рассуждали о том, что такое правонарушение, преступление и проступок. Поговорили об ответственности за совершение административных и уголовных преступлений (о мерах административного воздействия, уголовной ответственности, возрасте, с которого наступает уголовная ответственность, сроках лишения свободы за определённые виды преступлений).
Ребятам предлагались ситуации из жизни, а они определяли каким правонарушением это является, и какое наказание за этим последует.
В завершение учащиеся пришли к выводу, что: человек должен руководить собой, отвечать за свои поступки. Чем раньше он осознает жизненную необходимость в самовоспитании, тем больше у него будет возможностей увеличить свою ценность как самостоятельной личности.