Цели: формировать актуальное для подростков "информационное поле" при выборе профессии; формировать реальное представление о возможностях своих профессиональных намерений (профессиональном самоопределении обучающихся); информировать о качествах, присущих людям тех или иных профессий; воспитывать интерес и чувство ответственности к выбору профессии.
В ходе урока учащиеся ознакомились с профессиями социально-гуманитарного профиля. Выяснили плюсы и минусы каждой профессии.